Wednesday, January 27, 2010

စာဖတ္သူမ်ားသုိ႕

ပန္ၾကားလႊာ
အခုတစ္ေလာ အလုပ္အရမ္းမ်ားေနလုိ႕ ပုိစ့္မတင္ျဖစ္ဘူး။ နယ္က ဆရာေတာ္သုံးပါး ေရာက္လာ၍ ဘုရားဖူးၾကြဖုိ႔ရန္ စေသာ ကိစၥမ်ားရွိေနပါသည္။ ပီးေတာ့လည္း သူမ်ားေက်ာင္းမွာ သြားေနရတဲ့အတြက္ ကုိယ့္ ကြန္ပ်ဴတာလည္း ယူမသြားႏုိင္ဘူး။ ကုိယ္ကြန္ပ်ဴတာက စာပြဲတင္ကြန္ပ်ဴတာေလ။ ႏုတ္ဘုတ္ကြန္ပ်ဴတာေလးေတာ့ လုိခ်င္တာေပါ့။ ဒါေပမဲ့ သိတယ္မဟုတ္လား။ အဓိကက ပုိက္ဆံေလ မရွိပါဗ်ာ။ ဒါေၾကာင့္ ခရီးထြက္ရင္ သုိ႕မဟုတ္ တစ္ျခားေနရာ ေရာက္ေနရင္ အင္တာနက္နဲ႕ ကင္းကြာသြားပီေပါ့။ အင္တာနက္ကေတာ့ ဘယ္ေနရာေရာက္ေရာက္ သုံးလုိ႕ရတယ္။ ကုိယ္မွာက မင္မုိရီစတက္အရြယ္ အင္တာနက္သုံးတယ္ေလ။ ဒါေၾကာင့္ အလြယ္တကူ ယူသြားပီး မည္သည့္ကြန္ပ်ဴတာမဆုိ ထုိးပီးသုံးရုံေပါ့။ အရမ္းကုိလြယ္ကူပါတယ္။ သုိ႕ေသာ္လည္း မိမိမွာက သြားေလရာရာ ကြန္ပ်ဴတာက မပါေတာ့ စာေရးဖုိ႕အခ်ိန္မရဘူးေပါ့။ သိတဲ့အတုိင္းပဲ ဘယ္သူကမွ သူတုိ႕ကြန္ပ်ဴတာကုိ တစ္ပါးသူအား အခ်ိန္ေတြအမ်ားၾကီးေပးမသုံးျခင္ဘူး မဟုတ္လား။ ကုိယ္ခ်င္းစာပါတယ္။
ဒါေၾကာင့္ မိမိဘေလာ့္သုိ႕ လာေရာက္အားေပးၾကေသာ စာေပဧည့္သည္ေတာ္မ်ားအား အသိေပးလုိသည္မွာ ပုိစ့္အသစ္မ်ားကုိ အလုပ္အားတဲ့အခ်ိန္ ၿပန္လည္ေရးသားပါမည္။
အခုေလာေလာဆယ္ ၁၀-ရက္ေလာက္ေတာ့ အလုပ္ရႈပ္ေနမည္ ျဖစ္ပါေၾကာင္း။
Reade more >>

Saturday, January 23, 2010

ေတြးေခၚေျမာ္ျမင္ျခင္း(အပုိင္း ၁)

ေတြးေခၚေျမာ္ျမင္ျခင္း(အပုိင္း ၁ )
သက္ရွိလူသားတုိင္းဟာ ေမ်ာ္လင့္ခ်က္မ်ားစြာျဖင့္ အသက္ရွင္ေနၾကရပါတယ္ဟု ဆုိၾကပါသည္။ ဗုဒၶဘာသာအရ ေလာကမွာ လူသားတုိင္းေတာင္းတေမ်ာ္လင့္ေနေသာအရာေလးခုရိွေလသည္။
၁။ ဘ၀တစ္ေလၽွာက္လုံး ေပ်ာ္ရြင္စြာ ေနထုိင္ႏုိင္ဖုိ႕။ သုခကာမာ။ (wish for happiness)
၂။ ဆင္းရဲအေပါင္းမွ ခ်ဳပ္ျငိမ္းဖုိ႕။ ဒုကၡပဋိကူလာ။ (expelling sufferings)
၃။ အသက္ရွည္ၾကာေနထုိင္ႏုိင္ဖုိ႕။ ဇီ၀ိတုကာမာ။  (to be long-lived)
၄။ ေနာက္ဆုံးေတာ့ မေသဖုိ႕(မေသရာ ဘုံဘ၀တစ္ခုခုကုိ ပုိင္ဆုိင္ဖုိ႕)။ အမရိတုကာမာ။ (not to die) မည္သည့္ေတာင္းတေမ်ာ္လင့္ခ်က္တုိင္းမဆုိ အထက္ပါေလးမ်ိဳးထဲမွ ေပၚထြက္လာၾကရပါသည္။
အဆုိပါ ေမ်ာ္လင့္ေတာင္းတခ်က္ေလးခုကုိ ဘယ္လုိမ်ားရရွိနုိင္မလဲ။ မိမိတုိ႕ဘ၀မွာ အထက္ပါ ေလးပါးႏွင့္ျပည့္စုံေစဖုိ႕ဆုိရင္ မိမိတုိ႕မွာ အသိပညာဗဟုသုတမ်ားစြာ ရွိေနဖုိ႕ လုိအပ္ပါသည္။ အသိပညာဗဟုသုတမ်ားမ်ားမရွိဘဲ အထက္ပါ ေမ်ာ္လင့္ျခင္းေလးပါးကုိ ျပည့္ျပည့္၀၀ မရရွိနုိင္ေပ။ ဒါေၾကာင့္ အသိပညာဗဟုသုတဟာ အလြန္အေျခခံက်ေသာ အေၾကာင္းရင္းတစ္ခု ျဖစ္ေလသည္။

အသိပညာအေျခခံရရန္ ဘယ္လုိလုပ္ယူမလဲ။

မိမိတုိ႕ကုိယ္တုိင္ ေတြးေခၚေျမာ္ျမင္တတ္ရမည္။ ေတြးေခၚေျမာ္ျမင္းျခင္းဟာလည္း တစ္ခါတရံ မွားျခင္လည္းမွားတတ္သည္။ တစ္ခါတရံ မွန္ေကာင္းမွန္ေနမည္။ ဘယ္လုိပဲျဖစ္ျဖင့္ မွန္ကန္ေသာ ေမ်ာ္ျမင္ေတြးေခၚမႈသည္ မွန္ကန္ေသာအသိပညာဗဟုုသုတရဲ႕ အက်ိဳးရလဒ္သာ ျဖစ္ေပသည္။ မွားယြင္းေသာ ေတြးေခၚေမ်ာ္ျမင္ျခင္းဟာလည္း မစစ္မွန္ေသာ အသိပညာဗဟုသုတမွ စတင္ေပါက္ဖြားလာခဲ့ျခင္း ျဖစ္ေပသည္။
ွမွန္ကန္ေသာအသိပညာဗဟုသုတ ရရွိဖုိ႔ဆုိလွ်င္ မွန္ကန္ေသာနည္းလမ္းျဖင့္ သင့္ေလ်ာ္ေအာင္ ေတြးေခၚတတ္ရေပမည္။
ဤေနရာ၌ မွန္မွန္ကန္ကန္ေတြးေခၚမႈကုိ logical thinking ဟုေခၚဆုိရသည္။ logical thinking ဟူသည္မွာ ေၾကာင္း၊ က်ိဳးဆက္ ေတြးေခၚျခင္းကုိ ဆုိုလုိပါသည္။ မွန္၏။ အရာရာတုိင္းသည္ အေၾကာင္း၊ အက်ိဳးဆက္စပ္  theory အရ ျဖစ္ေပၚလာၾကရေပသည္။ ထုိ႕ေၾကာင့္ မွန္ကန္တိက်ေသာ အသိပညာဗဟုသုတကုိ ရရွိရန္အတြက္ မိမိတုိ႕သည္ အေၾကာင္းအက်ိဳးဆက္စပ္ ေတြးေခၚၾကရေပမည္။ တကယ္ေတာ့ ေတြးေခၚေမ်ာ္ျမင္မႈ မရွိေသာပုဂၢိဳလ္တုိင္းသည္ အက်ိဳးထူးတစ္စုံတရာမွ လက္ခံရရွိလိမ့္မည္ မဟုတ္ေပ။
( နာစိႏၲယေႏၱာ ပုရိေသာ ၀ိေသသံ နာဓိဂစၧတိ) ထုိ႕ေၾကာင့္ ေတြးေခၚေမ်ာ္ျမင္ျခင္းဟာလည္း အလြန္အေျခခံက်ေသာ အခ်က္တစ္ခုပင္ ျဖစ္ေပသည္။
အေတြးအေခၚအေမ်ာ္အျမင္ႏွင့္ ပတ္သက္၍ ျမတ္ဗုဒၶ၏ အံ့ဩဖြယ္ေကာင္းေသာ လမ္းညႊန္ခ်က္ကုိ ေလ့လာသင့္ပါသည္။ ဤလမ္းညြန္ခ်က္မွာ လြတ္လပ္ေသာအေတြးအေခၚ၊ လြတ္လပ္ေသာ ကိုယ္ပိုင္ဆံုးျဖတ္ခြင့္တို႔ကို ေပးထားခဲ့သည္မွာ ဘာသာေရးသမိုင္းတြင္ ၿပိဳင္ဘက္ကင္းသည့္ တစ္ခုတည္းေသာ လမ္းညႊန္ခ်က္ျဖစ္ခဲ့ေပသည္။ မည့္သည့္ ဘာသာေရး၌မဆုိ ဤကဲ့သုိ႔ေသာ လမ္းညႊန္ခ်က္မရွိေပ။
ျမတ္ဗုဒၶသည္ ေကာသလႏိုင္ငံေတာ္၌ ခရီးလွည့္လည္စဥ္ ေကသမုတၲိအမည္ရွိေသာ ၿမိဳ႕ကေလးသို႔ ေရာက္ခဲ့သည္။
ထိုၿမိဳ႕ကေလး၌ ကာလာမလူမ်ိဳးတို႔ ေနထိုင္ၾက၏။ ျမတ္ဗုဒၶ ထိုရြာသို႔ ဆိုက္ေရာက္သြားေသာအခါ ကာလာမ လူမ်ိဳးတို႔ စု႐ံုး ေရာက္ရွိလာၾကကုန္၏။ျမတ္ဗုဒၶကို သူတို႔ အ႐ိုအေသေပး ေလွ်ာက္ထားၾကသည္မွာ

"အို ျမတ္စြာဘုရား ေျမာက္မ်ားစြာေသာ ရေသ့ ရဟန္းတို႔သည္ ကြ်ႏု္ပ္တို႔ရြာသို႔ တစ္ေယာက္ၿပီးတစ္ေယာက္ အဆက္မျပတ္ လာေရာက္ၾကပါ၏၊ ေရာက္လာတိုင္းေသာ ရေသ့ရဟန္းတို႔သည္ သူတို႔၏ ကိုယ္ပိုင္ဝါဒကိုသာ အေကာင္းေျပာ၍ ထြန္းကားေအာင္ ေဟာေျပာၾကပါ၏။ သူတပါးတို႔၏ ဝါဒကိုမူကား ႐ံႈ႕ခ်အျပစ္ဆို၍ ပ်က္ျပားေအာင္ျပဳၾကပါ၏၊ ရေသ့ရဟန္းေပါင္းေျမာက္မ်ားစြာတို႕က ကြ်ႏု္ပ္တို႔ေကသမုတၲိ ရြာသို႔ ေရာက္တိုင္း မိမိတို႔အယူဝါဒကို လက္ခံဖို႔ရန္ သူတပါးတို႔၏အယူဝါဒကို စြန္႔ပစ္ဖို႔ရန္ အသီးအသီး ေျပာသြားၾကပါ၏ဘုရား။

ထို႔ေၾကာင့္ ယခုအခါ ကြ်ႏု္ပ္တို႔ ေကသမုတၲိရြာသားအားလံုး စိတ္႐ႈတ္၍ေနၾကကုန္ပါၿပီဘုရား၊ မည္သူ၏ဝါဒ မွားသည္၊ မည္သူ၏ဝါဒ မွန္သည္ဟု မဆံုးျဖတ္ႏိုင္ေအာင္ သံသယမ်ား ဝင္ေနၾကကုန္၏ဘုရား။ အို အရွင္ေဂါတမဗုဒၶ- အရွင္သည္ေကာ မည္သို႔ေဟာျပႏိုင္မည္နည္း"-ဟု ေမးေလွ်ာက္ၾကကုန္၏။

"အို ကာလမတို႔- သင္တို႔မွာ ယံုမွားသံသယျဖစ္သည္ ဆိုလွ်င္ ျဖစ္ထိုက္ေပ၏။ သင္တို႔ရြာ၌ ဆရာမ်ားသေလာက္ ဝါဒလည္းမ်ားကုန္၏။ သင္တို႔၏ကိုယ္ပိုင္ဥာဏ္ကို ဆရာ့ဝါဒတို႔ႏွင့္ သံသယတို႔က ဖံုးလႊမ္း၍ ေနၾကကုန္၏။ ငါသည္မူကား ထိုဆရာတို႔ကဲ့သို႔ မေျပာလို၊ သင္တို႔၏ ကိုယ္ ပိုင္အေတြးအေခၚ၊ ကိုယ္ပိုင္ဥာဏ္၊ ကိုယ္ပိုင္အဆံုးအျဖတ္ သည္သာလွ်င္ သင္တို႔၏ကိုယ္ပိုင္ဥစၥာ၊ ကိုယ္ပိုင္လမ္းညႊန္ ခ်က္ျဖစ္သင့္သည္ဟု ဆိုခ်င္သည္။ ထို႔ေၾကာင့္

(၁)တဆင့္စကား အဆင့္ဆင့္ၾကားရသည္တို႔အေပၚ မွာလည္း အၿပီးသတ္ ဆံုးျဖတ္ခ်က္မခ်ၾကကုန္ႏွင့္။
မာအႏုႆေ၀န(report)

(၂) သင္တို႔အထက္က ဘိုးေဘးဘီဘင္ အစဥ္အဆက္လာ ဓေလ့ထံုးတမ္းမ်ားကိုလည္း အဆံုးသတ္ အားကိုးၿပီး အဟုတ္မွတ္၍ မက်င့္သံုးၾကကုန္ႏွင့္။ မာ ပရံပရာယ (tradition )

(၃)အေျခအျမစ္မပါသည့္ သူေျပာငါေျပာ ေကာလာဟလ စကားတို႔ကိုလည္း လက္ခံမမွားၾကကုန္ႏွင့္။
မာ ဣတိကိရ(hearsay)

(၄)ဘာသာေရးက်မ္းစာတို႔၏ အရွိန္ဩဇာေအာက္မွာလည္း နစ္ျမဳပ္၍မေနၾကကုန္ႏွင့္။ မာ ပိဋကသမၸဒါန (traditional texts)

(၅) အက်င့္ႏွင့္ အသိမပါ တကၠဝါဒီတို႔၏ အေတြးအေခၚမ်ားကိုလည္း ဟုတ္ၿပီ မွန္ၿပီဟု အတည္မယူၾကကုန္ ႏွင့္။ မာ တကၠေဟတု (mere logic)

(၆)အျခားအျခားေသာလူတို႔ အျခားအျခားေသာ အယူဝါဒတို႔ထံမွ ပံုတူကူး၍ က်င့္သံုးျခင္းသည္လည္း မိမိတို႔ဘဝႏွင့္ အပ္စပ္လိမ့္မည္ဟု အတည္တက် မယူၾကကုန္ႏွင့္။ မာ နယေဟတု(way of thinking)

(၇) မိမိတို႔အေတြးအေခၚ အယူအဆကို မိမိတို႔၏ အေတြးျဖင့္သာလွ်င္ အေၾကာင္းယုတၲိေပး၍ တင္ျပႏိုင္႐ံုမွ် ျဖင့္ ကိုယ့္အေတြး ကိုယ့္ယုတၲိ ဟုတ္ၿပီဟု မယူၾကကုန္ႏွင့္။ မာ အာကာရပရိ၀ိတကၠ(considering external appearance)

(၈)ဆရာတစ္ေယာက္ေယာက္ လာေရာက္ေဟာ ေျပာခ်က္သည္ မိမိေတြးထင္ထားသည္ႏွင့္ ကိုက္ညီ သြားၿပီဆို ႐ံုမွ်ျဖင့္လည္း ဟုတ္ၿပီမွန္ၿပီဟု မယူဆၾကကုန္ႏွင့္။ မာ ဒိ႒ိနိဇၥ်ာနကၡႏၱိ(delight in speculative opinion)

(၉) ေလးစားထိုက္ေသာ ေလာကကဂ႐ုျပဳေနသည့္ ပုဂၢိဳလ္ႀကီးတစ္ေယာက္၏ဝါဒသည္ ျဖစ္ႏိုင္ဖြယ္ရွိသည္ဟူ၍လည္း တစ္ထစ္ခ် မယူၾကကုန္ႏွင့္။  မာ ဘဗရူပတာ(possibility)

(၁၀) မိမိတို႔ ဆည္းကပ္ကိုးကြယ္ေသာ ဆရာတို႔၏ စကားတိုင္းသည္လည္း ဟုတ္ၿပီမွန္ၿပီ အက်ိဳးရွိၿပီဟု အၿပီးသတ္ မမွတ္ယူၾကကုန္ႏွင့္။ မာ သမေဏာ ေနာ ဂရူတိ(idea of teacher)

"အိုကာလာမတို႔-အေကာင္းအဆိုး ဘယ္ဟာမ်ိဳးမဆို သင္တို႔အတြက္ သင္တို႔ကိုယ္တိုင္ သိေအာင္လုပ္ၾက၊ ဤသည္ကား အေကာင္းတရား၊ ဤသည္ကား အဆိုးတရား၊ ဤသည္ကားအမွား၊ ဤသည္ကားအမွန္၊ သင္တို႔ကိုယ္တိုင္ သိေအာင္ လုပ္ၾက။ ဤသည္ကား အမွား၊ ဤသည္ကား အဆိုး- ဆိုးက်ိဳး သာျဖစ္လိမ့္မည္။ ဤသည္ကား အေကာင္း၊ ဤသည္ကား အမွန္- ေကာင္းက်ိဳးသာ ျဖစ္လိမ့္မည္ ဆိုသည့္အခ်က္ကို သူတပါးတို႔ထံ ဆံုးျဖတ္ခံစရာမလို သင္တို႔ကိုယ္ပိုင္ဥာဏ္ျဖင့္ ကိုယ္ပိုင္သိေအာင္လုပ္ၾက။

"ဤသည္ကား အမွား၊ ဤသည္ကား အဆိုးျဖစ္ လိမ့္မည္"ဟု သင္တို႔ကိုယ္တိုင္သိ၍ ဆံုးျဖတ္ႏိုင္လွ်င္ သင္တို႔ ကိုယ္တိုင္ ထိုဝါဒကို ပယ္စြန္႔ႏိုင္ခြင့္ရွိသည္။

ဤသည္ကား အေကာင္း၊ ဤသည္ကား အမွန္၊ ဤ အေကာင္းအမွန္ေၾကာင့္ သင္တို႔မွာ ေကာင္းက်ိဳးျဖစ္လိမ့္မည္ ဟုဆိုလွ်င္ ျမင္လွ်င္ သင္တို႔ကိုယ္တိုင္ ထိုအက်င့္ကို လက္ခံ ပိုင္ခြင့္ရွိသည္။ သင္တို႔ကိုယ္ပိုင္အသိ၊ ကိုယ္ပိုင္အက်င့္၊ ကိုယ္ပိုင္ဆံုးျဖတ္ခ်က္ သည္သာလွ်င္ သင္တို႔ဘဝ၏ အရွင္သခင္ ျဖစ္သည္။ သင္တို႔ဘဝ၏ ေကာင္းက်ိဳး ဆိုးက်ိဳးကို သင္တို႔၏ အက်င့္ႏွင့္ အသိက အဆံုးအျဖတ္ေပးလိမ့္မည္။

ထို႔ေၾကာင့္ ကိုယ္တိုင္ သိေအာင္လုပ္ၾက။ ကိုယ့္အသိႏွင့္ ကိုယ္တိုင္ဆံုးျဖတ္ၾက။ ကိုယ့္အဆံုးအျဖတ္အတိုင္း ကိုယ္တိုင္က်င့္သံုးၾက။ သင္တို႔ဘဝ၏ လြတ္ေျမာက္ရာ တံခါးကို သင္တို႔ကိုယ္တိုင္ ဖြင့္ႏိုင္ခြင့္ရွိသည္"ဟု ေကသမုတၲိရြာသား ကာလာမတို႔အား မိန္႔ၾကားေတာ္မူခဲ့ပါသည္။
ဤျမတ္ဗုဒၶ၏အဆံုးအမမ်ားသည္ ဘာသာေရးသ မိုင္းတြင္ တစ္ခုတည္းေသာ အႏိႈင္းမဲ့လြတ္လပ္ေသာ အေတြး အေခၚအတြက္ လမ္းညႊန္ခ်က္ျဖစ္ေပသည္။ (အပုိင္း(၂)ကုိ ဆက္လက္ေဖၚျပပါမည္)
Reade more >>

Thursday, January 21, 2010

ဗုဒၶ၀င္လကၤာ

  • ကဆုန္လျပည့္၊ ေန႕ေသာၾကာ၊ ဘုရားဖြားတဲ့ ေန႕ျမတ္ပါ။
  • သကၠရာဇ္မွာ၊ ေျခာက္ဆယ့္ရွစ္၊ သုေဒၶါမိဘစစ္။ 
  • မာယာေဒ၀ီ၊ ေမြးမယ္ေတာ္၊ ကပိလ၀တ္ေနျပည္ေတာ္။
  • သာကီမိ်ဳးေနာ္၊ ထင္ရွားလ၊ ႏြယ္ေတာ္ေဂါတမ။
  • သိဒၶတၳတဲ့၊ မည္နာမံ၊ ဆယ့္ေျခာက္ႏွစ္မွာ ထီးနန္းစံ။
  • ႏွစ္ဆယ့္ကုိးမွာ၊ ေတာထြက္သြား၊ ေျခာက္ႏွစ္က်င့္တရား။
  • သုံးဆယ့္ငါးႏွစ္၊ ျပည့္ေလတုံ၊ တစ္ရာ႔သုံးခုၾကံဳ။
  • လျပည့္ကဆုန္၊ ဗုဒၶဟူး၊ ဘုရားျဖစ္တဲ့ ေန႕အထူး။
  • တရားဦးျမတ္၊ စက္ဓေမၼ၊ ၀ါဆုိလျပည့္ ေဟာစေန။
  • သက္ရွစ္ဆယ္ျပည့္၊ တုိင္ေအာင္ထိ၊ သာသနာက်ိဳး သယ္ပုိးဘိ။
  • ေသာင္းထုိက္မႈးၾကီး၊ တုိ႕ျမတ္စြာ၊ ဘုံသုံးပါးမွာ ထင္ရွားလာ။
  • လူ၊ နတ္၊ ျဗဟၼာ၊ လြန္ေက်ာ္ၾကား၊ အားကုိးထုိက္တဲ့ ဒုိ႕ဘုရား။
  • ဒုိ႕ဘုရား.... ဒုိ႕ဘုရား.... အားကုိးထုိက္တဲ့ ဒုိ႕ဘုရား..........။
Reade more >>

Monday, January 18, 2010

ဦးတင္ပါသည္ ကြ်န္႕သခင္

“မသိတုန္းက၊ ခ်ိန္ျဖဳန္းရက္ၾကာ၊
သိလွ်င္ပယ္မႈ၊ ဘယ္သူ႕တြက္တာ၊
ကုိယ့္အေရးမုိ႕၊ ေမ်ာ္ေတြးခါခါ၊
လူျဖစ္ရဘ၀၊ တန္ဖုိးရွာ။”
( ဒီအလကၤာျဖင့္ ေက်းဇူးရွင္ဆရာေတာ္မ်ားအား ကန္ေတာ့ပါသည္။)


ဘုရားရွင္ေတာ္၊ မပြင့္ေပၚက၊ လူေတာ္အမ်ား၊ စိတ္ေကာင္းထားလည္း၊
ဤကားကုသုိလ္၊ အကုသုိလ္ဟု၊ ထုိထုိဘုံဘ၀၊ မသိၾကရ၊ မ်ားလအျဖစ္ေတြ။
ဘုရားရွင္ေတာ္၊ ပြင့္ထြန္းေပၚ၍၊ ေဟာ္ေဖာ္ညြန္ၾကား၊ ျမတ္တရားေၾကာင့္၊
ဤကားကုသုိလ္၊ အကုသုိလ္ဟု၊ ထုိထုိဘုံဘ၀၊ သိၾကရ မ်ားလေက်းဇူးေတြ။


ေက်းဇူေတာ္အရွင္၊ ကၽြန္႕သခင္ကုိ၊ ေန႕ညမျပတ္၊ လြန္ညြတ္၀ပ္၊ အသိညဏ္မ်ား ပြင့္ပါေစ။

Reade more >>

Saturday, January 16, 2010

ပရဟိတစိတ္ဓာတ္လြန္ျမင့္ျမတ္


ပရဟိတျပဳလုပ္ၾက
(မင္းသားအမ်ားစုေတြထဲမွ မင္းသားခန္႔စည္သူရဲ႕ ပရဟိတစိတ္ဓာတ္ကုိ သေဘာက်လုိ႕ ေဖၚျပလုိက္ရပါသည္။)

ခန္႔စည္သူကို “အမ်ားႏွင့္မသက္ဆိုင္ေသာသူ” ရုပ္ရွင္ဇာတ္ကားႀကီးျဖင့္ ယခုႏွစ္အကယ္ဒမီေပးပြဲတြင္ အကယ္ဒမီရမည္ဟု အႏုပညာ အသုိင္းအ၀ိုင္းတြင္းကေရာ ရုပ္ရွင္ခ်စ္ပရိသတ္တြင္းကပါ ခန္႔မွန္း ထင္ေၾကးေပးသံမ်ား ၂၀၁၀ႏွစ္ဆန္းပိုင္းတြင္ ညံေနသည္။ ရုပ္ရွင္မင္းသားဆုိသည့္ သူ႔ဘ၀၏
ရပ္တည္ခ်က္ေနာက္ကြယ္က သူ႔ရဲ႕လူမႈေရးလုပ္ငန္းမ်ားအေၾကာင္းကို လွဴဒါန္းမႈသတင္းမ်ားကတစ္ဆင့္ သိသူလည္း သိေနၾကေပမည္။ 
“ပိုက္ဆံ အရမ္းခ်မ္းသာလည္း ဘယ္သူမွ ထမင္းဆယ္နပ္ေတာ့ မစားႏုိင္ၾကပါဘူး” 
ဆုိသည့္ မင္းသား၏ အႏုပညာလႈပ္ရွားမႈမ်ားထက္ ပရဟိတဆုိင္ရာ အက်ဳိးျပဳလုပ္ငန္းမ်ားအေၾကာင္းကို ဦးစားေပး ေမးျမန္းထားပါသည္။


“လူမႈေရးလုပ္ငန္းေတြကို ဘာေၾကာင့္စိတ္၀င္စားၿပီး လုပ္ျဖစ္တာလဲ”


“ဒါကေရေတြလိုေပါ့ဗ်ာ။ ကိုယ့္ဆီမွာ ေရေတြပိုလွ်ံေနရင္ ေရေၾကာင့္ဒုကၡေရာက္ေနတဲ့ လူေတြကို ေ၀မွ်ေပးခ်င္တဲ့ သေဘာေၾကာင့္လူမႈေရးလုပ္ငန္းေတြကို လုပ္ျဖစ္တာပါ။ 
ကၽြန္ေတာ္ငယ္ငယ္ကတည္းကေက်ာင္းကလုပ္တဲ့ အသင္းအဖြဲ႕ေတြမွာ လႈပ္ရွားတာကို ၀ါသနာပါတယ္။ အသင္းမွာတျခားလူမအားဘူးဆိုရင္လည္း ကၽြန္ေတာ္က ကိုယ္စား၀င္၀င္လုပ္ေပးတယ္။ေက်ာင္းကတည္းက လူမႈေရးလုပ္ဖုိ႔ အက်င့္ေတြရခဲ့တယ္လို႔ ထင္ပါတယ္။”


“ဘုရားေက်ာင္းကန္ လွဴတာေတြပဲ မ်ားေနတယ္ေနာ္။ တျခားလူမႈေရးနယ္ပယ္ေတြလွဴဖို႔ စိတ္မ၀င္စားဘူးလား”


ကၽြန္ေတာ္ စာသင္ေက်ာင္းေတြ၊ စာၾကည့္တုိက္ေတြလည္း လွဴထားပါတယ္။ သကၤန္းကၽြန္းမွာ ဘုန္းေတာ္ႀကီးသင္ ပညာေရးေက်ာင္း ေဆာက္လုပ္ထားတယ္။ အဓိကကေတာ့ မိဘမဲ့ကေလးေတြ အတြက္ေပါ့။ ဘာသာမေရြး၊ လူမ်ဳိးမေရြး လက္ခံပါတယ္။ ဒီေက်ာင္းမွာ အမ်ားဆံုး ေက်ာင္းသားဦးေရ ၃၀၀-ေလာက္အထိ လက္ခံဖို႔ရွိပါတယ္။ အဲဒီမွာ စာၾကည့္တုိက္လည္း ဖြင့္ေပးထားတယ္။ စာၾကည့္တုိက္ကေတာ့က်ပ္၁၀သိန္းေက်ာ္ မတည္ထားပါတယ္။ 
ေနာက္ၿပီး ရခုိင္ျပည္နယ္ စစ္ေတြမွာလည္းဒုတိယေျမာက္ စာၾကည့္တုိက္ဖြင့္ဖို႔ စီစဥ္ေနတယ္။ အဲဒါကေတာ့
ပန္ၾကားေရး၀န္ႀကီးဌာနက ညႊန္ခ်ဳပ္ကိုယ္တုိင္ ကမကထလုပ္တာကို ကၽြန္ေတာ္ကထပ္ၿပီးမတည္ေပးတာပါ။


“ဘုန္းေတာ္ႀကီးသင္ ပညာေရးေက်ာင္းမွာ ေက်ာင္းသား ဘယ္ႏွေယာက္ေလာက္ရွိပါသလဲ။ ဆရာ၊ ဆရာမ ခန္႔ထားမႈနဲ႔ လစာစီစဥ္ေပးမႈကိုလည္း ေျပာျပေပးပါ။”


ေလာေလာဆယ္ေတာ့ ေက်ာင္းသား အေယာက္၅၀ရွိပါတယ္။ ဆရာ၊ ဆရာမကေတာ့ ၄ေယာက္ရွိတယ္။ ေက်ာင္းသားေတြနဲ႔ ဆရာ၊ ဆရာမေတြကို ေန႔လယ္စာေကၽြး တယ္။ ေက်ာင္းအျဖဴ၊ အစိမ္း စီစဥ္ေပးတယ္။ စာေရးကိရိယာေတြ ျဖည့္ဆည္းေပးတယ္။ ဆရာ၊ ဆရာမေတြရဲ႕လစာကိုလည္း ကၽြန္ေတာ္ကိုယ္တုိင္ ေပးပါတယ္။ ဒီေက်ာင္းက အေျခခံပညာမူလတန္းအထိ တက္ေရာက္လုိ႔ရပါတယ္။


“ဒီေက်ာင္းမွာ ၀န္ထမ္းလုပ္ခ်င္တဲ့သူေတြကို အရည္အခ်င္း ဘယ္လိုသတ္မွတ္ထားလဲ။”


ဒါက သာသနာေရး၀န္ႀကီးဌာနက ထုတ္ျပန္ထားတဲ့ ဘုန္းေတာ္ႀကီးသင္ ပညာေရးေက်ာင္းက ၀န္ထမ္းအရည္အခ်င္းအတုိင္းပဲ ကၽြန္ေတာ္ခန္႔ထားပါတယ္။ စိတ္၀င္စားသူေတြက ကၽြန္ေတာ့္ဆီကိုလည္း တုိက္႐ိုက္ဆက္သြယ္ႏုိင္သလိုသကၤန္းကၽြန္းၿမိဳ႕နယ္က ဓမၼ၀ိဟာရစာသင္ေက်ာင္းကိုလည္း ဆက္သြယ္ႏုိင္ပါတယ္။


“ေနာက္ထပ္ ဘယ္လိုနယ္ပယ္ေတြမွာ အက်ဳိးျပဳအလုပ္ေတြ ထပ္လုပ္ဦးမလဲ။”


နယ္စပ္ေဒသေတြမွာ လုပ္ခ်င္တယ္။ ဒါေပမဲ့ မလြယ္ေသးဘူးေပါ့။ အညာဘက္က စစ္ကိုင္းတုိင္းမွာ ေရရွားတဲ့ေနရာမွာ စက္ေရတြင္းတူးေပးခဲ့ေသးတယ္။ေနာက္ထပ္လည္း လုိအပ္တဲ့ေနရာေတြမွာ လုိအပ္တဲ့ပံုစံအလိုက္ လွဴသြားမွာပါ။ေဆး႐ံု၊ ေဆးေပးခန္းေတြ လုပ္ေပးခ်င္တယ္။ အဓိကက မိဘမဲ့ကေလးေတြကိုကူညီခ်င္တာပါ။ ေနာက္ မီးေဘးဒုကၡသည္ေတြ မရွဴႏိုင္မကယ္ႏုိင္နဲ႔
အတိဒုကၡေရာက္ေနတဲ့ လူေတြကို တစ္တပ္တစ္အား ကူညီခ်င္တယ္။ လုပ္ဖုိ႔ရွိတာေတြကေတာ့ အမ်ားႀကီးေပမယ့္ မေသခ်ာေသးေတာ့ မေျပာခ်င္ေသးပါဘူး။


“အႏုပညာရွင္တစ္ေယာက္ ျဖစ္ေနတဲ့အတြက္ လူမႈအက်ဳိးျပဳလုပ္ငန္းေတြကို ေပၚျပဴလာျဖစ္႐ံု သက္သက္လုပ္ေနတယ္ဆိုတဲ့ေ၀ဖန္မႈေတြအေပၚ အစ္ကို ဘယ္လိုခံယူပါသလဲ။”


အခ်ိန္က အဆံုးအျဖတ္ ေပးသြားပါလိမ့္မယ္။ ဘာသာေရးစကားနဲ႔ ေျပာရရင္ေတာ့ “ဘုရားတစ္ခါ”နဲ႔ “ဘုရားဒကာ”ဆိုၿပီးရွိတယ္။ ဘုရားတစ္ခါဆိုတာကအဆက္အသြယ္ေကာင္းလို႔ ဘုရားကိုတစ္ ေခါက္ေလာက္ေရာက္ၿပီး လွဴသြားမယ္။ ေနာက္လွည့္မၾကည့္ေတာ့ဘူး။ ဘုရားဒကာကေတာ့ ဘိုးဘြားစဥ္ဆက္အေမြကိုကိုယ္တုိင္ထိန္းသိမ္းတာ အဓိပၸာယ္ လံုး၀မတူဘူး။ အဲဒီသေဘာအတုိင္း ခံယူပါတယ္


“လူမႈေရးလုပ္ငန္းလုပ္ခ်င္ေပမယ့္ ေငြေၾကးမတတ္ႏုိင္တဲ့သူေတြကိုေရာ ဘယ္လိုအႀကံျပဳေျပာၾကားခ်င္ပါသလဲ။”


အဓိကက ကၽြန္ေတာ္တို႔ဟာ လူေတြေလဗ်ာ။ ေငြေၾကးမတတ္ႏိုင္ေပမယ့္ ကၽြန္ေတာ္တို႔မွာ လက္ေတြရွိတယ္။ ဉာဏ္ရွိတယ္။ ၀ိရိယရွိတယ္။ ဦးေႏွာက္ရွိတယ္။ ကၽြန္ေတာ္က တစ္ခုကူညီလုိက္တဲ့သူဟာ ကၽြန္ေတာ့္ကိုျပန္ၿပီးကူညီေနစရာ မလုိဘူး။ တျခားတစ္ေယာက္ လုိအပ္ေနတဲ့ အကူအညီကိုေပးလိုက္တယ္ဆုိရင္ အဲဒါကၽြန္ေတာ့္ကို ကူညီတာပါပဲ။ Helping Hands
“ကူညီေသာလက္မ်ား”ေပ့ါဗ်ာ။ လက္ဆင့္ကမ္း ကူညီတာဟာ ေငြေၾကးမတတ္ႏုိင္ေပမယ့္
ထိေရာက္မႈရွိပါတယ္။ လုပ္ၾကည့္ပါလို႔ အၾကံျပဳခ်င္ပါတယ္။


“ခ်စ္႐ူးဇာတ္ရုပ္နဲ႔ အကယ္ဒမီရမယ္လို႔ အသံေတြ အေတာ္ၾကားေနရတယ္။ တကယ္လို႔ရခဲ့ရင္ ခ်စ္႐ူးကို အစ္ကို ဘယ္လိုဂုဏ္ျပဳဖို႔ စဥ္းစားထားလဲ။”


ခ်စ္႐ူးပံုစံ၀တ္ၿပီး ၿမိဳ႕ထဲေလွ်ာက္သြားမယ္(ရယ္လ်က္)။ ေနာက္တာပါ။ တကယ္တမ္း ဘယ္လုပ္လို႔ရမလဲ။ ကၽြန္ေတာ္ကေတာ့ ေယာနိေသာမနသိကာရလုိ႔ပဲမွတ္ယူထားပါတယ္။ အလယ္အလတ္ လမ္းစဥ္ေပါ့ဗ်ာ။ အကယ္ဒမီဆိုတာ အႏုပညာသမားတုိင္းလုိခ်င္ၾကတာခ်ည္းပဲေလ။ ကိုယ့္ဘ၀ရဲ႕ သမိုင္းမွတ္တိုင္အျဖစ္
စိုက္ထူခ်င္ၾကတာခ်ည္းပဲ။ ဒါေပမဲ့ မရလို႔ စိတ္ထိခိုက္ေၾကကြဲေနရတာမ်ဳိးေတာ့လည္း မရွိပါဘူးဗ်ာ။


“ဒီဇာတ္႐ုပ္ကို စ႐ိုက္တုန္းက ႐ႈတင္ပထမဆံုးေန႔မွာ ကိုယ့္ကိုယ္ကိုယ္ ယံုၾကည္မႈ မရွိဘူးၾကားတယ္။”


ဟုတ္တယ္။ ပထမဆံုးေန႔မွာ ဘယ္လိုလုပ္ရမွန္းကို မသိတာ။ ဒါေပမဲ့ ကိုယ့္ကိုယ္ကိုယ္ Must do ငါလုပ္ကိုလုပ္ရမယ္ဆုိတဲ့ စိတ္သြင္းလုိက္ၿပီးဒါ႐ိုက္တာနဲ႔လည္း ကၽြန္ေတာ္ေသခ်ာတုိင္ပင္တယ္။ သူက လံုး၀ႀကီး ႐ူးေနတာလည္းမဟုတ္ဘူး။ ဆယ္ျပားေလာက္ လိုေနတာဆုိေတာ့ လုပ္ရတာ ေတာ္ေတာ္ခက္တယ္ေလ။ ေနာက္မူရင္း၀တၴဳေရးတဲ့ ဆရာမင္းလူနဲ႔ သြားေတြ႕တယ္။ သူတို႔ရပ္ကြက္ထဲမွာ
အဲဒီခ်စ္႐ူးပံုစံနဲ႔လူက တကယ္ရွိေနတာ။ သူ႕ပံုစံက တစ္ခုခုဆုိ လက္ညိႇဳးနဲ႔ လက္မကို ေထာင္ေထာင္ၿပီး ေျပာတတ္လုပ္တတ္တာေလးကို သတိထားၿပီး လုပ္ရတာေပါ့။ ေနာက္ရက္ေတြမွာ အဆင္ေျပသြားပါတယ္။
“သူမ်ားအက်ိဳးေဆာင္၊ ကုိယ့္က်ိဳးေအာင္” “အမ်ားအက်ိဳး၊ ရြက္သယ္ပုိးက၊ ခႏုိးခနဲ႕၊ ဆုိကဲ့ရ႕ဲလည္း၊ မရြံ႕မေစာင္း၊ ကုိယ္လမ္းေၾကာင္းကုိ၊ စိတ္ေကာင္းနဲ႕ယဥ္၊ ေရွ႕ရႈႏွင္ေလာ။” ဟုတုိက္တြန္းလုိက္ပါသည္။
Reade more >>

Wednesday, January 13, 2010

ရည္မွန္းခ်က္ပန္းတုိင္




အိပ္မက္ေတြ  မေပ်ာက္ဆုံးေစျခင္  

အျဖစ္အျပစ္ေလးတစ္ခု ရွိခဲ့သည္။ အေမရိကရွိ ေက်ာင္းတစ္ေက်ာင္း၏ စာသင္ခန္းတစ္ခုတြင္ ျဖစ္သည္။ ဆရာက ေက်ာင္းသားမ်ားကို "ကြၽန္ေတာ္၏ ရည္မွန္းခ်က္" ေခါင္းစဥ္ျဖင့္ စာစီစာကံုးတစ္ပုဒ္ ေရးခိုင္းသည္။ ေက်ာင္းသားတစ္ဦးက သူ႔ရည္မွန္းခ်က္ကုိ ဗလာစာအုပ္ေပၚတြင္  ခ်က္ခ်င္းခ်ေရးခဲ့သည္။  "ကြၽန္ေတာ္ႀကီးျပင္းလာတဲ့အခါ ေျမကြက္ႀကီးတစ္ကြက္ကို ပိုင္ဆိုင္ႏိုင္ဖို႔ ေမွ်ာ္လင့္ပါတယ္။ 
အဲဒီေျမကြက္ေပၚမွာ သစ္ပင္၊ ပန္းမာလ္ေတြ အျပည့္စိုက္ၿပီး စိမ္းစိုတဲ့ဥယ်ာဥ္လုပ္ပါမယ္။ ၿပီးေတာ့ ပန္းၿခံအလယ္မွာ သစ္သားအိမ္ေလးေတြ ေဆာက္ၿပီး အသားကင္ဖို႔ ေနရာေတြ ထားရွိပါမယ္။ ဟိုတယ္တစ္လံုးကိုလည္း ေဆာက္ၿပီး ကိုယ့္မိသားစုအျပင္ အျခားလာေရာက္လည္ပတ္သူေတြကိုလည္း အနားယူအပန္းေျဖေစပါမယ္" ဟူ၍ျဖစ္သည္။

ထို႔ေနာက္ သူ၏စာစီစာကံုးကို ဆရာအားျပရာ ဆရာကတစ္ခ်က္ၾကည့္ၿပီး မင္နီျဖင္ ့"X" ၾကက္ေျခခတ္လိုက္သည္။ ဆရာက သူ႔အား ေနာက္စာစီစာကံုးတစ္ပုဒ္ကို ေရးခိုင္ျပန္သည္။

ေက်ာင္းသားက သူေရးထားသည့္ စာစီစာကံုးကို ေသခ်ာျပန္ဖတ္ၿပီး အမွားမေတြ႔ေသာေၾကာင့္ ဆရာအား ထပ္ျပေလသည္။

ဆရာက "မင္းကို မင္းရဲ႕ရည္မွန္းခ်က္စိတ္ကူးကို ေရးခိုင္းတာ၊ ဒီလို အိပ္မက္ဆန္ဆန္ စိတ္ကူးယဥ္တာကို ေရးခုိင္းတာမဟုတ္ဘူး။ မင္းရဲ႕ တကယ့္ရည္မွန္းခ်က္ကို ဆရာလိုခ်င္တယ္။ မျဖစ္ႏိုင္တဲ့ စိတ္ကူးယဥ္ေတြကို ဆရာမလိုခ်င္ဘူး။ နားလည္လား?" ဟူေျပာေသာအခါ ေက်ာင္းသားက "ဆရာ... ဒါ ကြၽန္ေတာ္ရဲ႕ တကယ့္ရည္မွန္းခ်က္ပါ" ဟူ အားတက္သေရာ ျပန္ေျဖသည္။

"မဟုတ္ဘူး.. ဒါဘယ္လိုမွ မျဖစ္ႏိုင္ဘူး။ ဒါေတြက စိတ္ကူးယဥ္တာေတြပဲ .... မင္းအသစ္ျပန္ေရးပါ"

"ကြၽန္ေတာ္ နားလည္တယ္ဆရာ.. ဒါ ကြၽန္ေတာ္တကယ္ျဖစ္ခ်င္တဲ့ ကြၽန္ေတာ္ရဲ႕ရည္မွန္းခ်က္ပါ။ ကြၽန္ေတာ္ရည္မွန္းခ်က္ကို ကြၽန္ေတာ္မျပင္ႏိုင္ဘူး ဆရာ"

ဆရာ႔စကားကို ျပတ္ျပတ္သားသား ျငင္းဆန္ၿပီး ေက်ာင္းသားကျပန္ေျပာသည္။

"တကယ္လို႔ မင္းအသစ္မေရးရင္ မင္းကိုဆရာ ေအာင္မွတ္မေပးဘူး။ မင္း ေသခ်ာစဥ္းစားပါ"

ေခါင္းခါၿပီးေျပာေသာ ဆရာ့စကားကို ေက်ာင္းသားကလည္း ထပ္မေရးႏိုင္ေၾကာင္း ေခါင္းခါျပသည္။
ေနာက္ဆံုး ထိုစာစီစာကံုးမွာ E အဆင့္သာရခဲ့သည္။

ထိုသို႔ေသာ အျဖစ္အပ်က္ျဖစ္ပ်က္ၿပီး ႏွစ္ေပါင္း(၃ဝ)အၾကာတြင္ ၎ဆရာက ေက်ာင္းသားတစ္သိုက္ႏွင့္ အပန္းေျဖပန္းၿခံတစ္ခုသို႔ ေပ်ာ္ပဲြစားေရာက္ရွိလာခဲ့သည္။ ဆရာက ျမက္ခင္းစိမ္းႏွင့္ ပန္းေပါင္းစံုကို ေငးေမာၾကည့္ရႈရင္း သင္းပ်ံ႕ေသာ အသားကင္နံ႔ကို ရွဴရွိဴက္ေနမိသည္။ တစ္ေနရာတြင္ လူလတ္ပိုင္း လူရြယ္တစ္ဦးက ဆရာဆီဦးတည္ေလွ်ာက္လာၿပီး သူ႔ကိုယ္သူ ဆရာ၏တပည့္ျဖစ္ခဲ့ဖူးသည္ဟု ေျပာဆို မိတ္ဆက္ေလသည္။

လူရြယ္က ဆရာကို အေၾကာင္းစံုေျပာျပၿပီး သူသည္ ထိုႏွစ္က စာစီစာကံုးမေအာင္ေသာ ေက်ာင္းသားျဖစ္ခဲ့သည္ဟု ေျပာသည္။ သို႔ေသာ္ ယေန႔တြင္ သူသည္ စာစီစာကံုးထဲက ေရးခဲ့သည့္အတိုင္း သူ႔ရည္မွန္းခ်က္ျဖစ္သည့္ အပန္းေျဖဥယ်ာဥ္ႀကီးတစ္ခုကို တည္ေဆာင္ႏိုင္ခဲ့ၿပီျဖစ္သည္။

ဆရာမွာ လူငယ္စကားေၾကာင့္ လြန္ခဲ့ေသာ အႏွစ္(၃ဝ)ကို ျပန္ျမင္ေယာင္မိသည္။ မိမိေရွ႕တြင္ရပ္ေနေသာ လူရြယ္ကိုၾကည့္ၿပီး စကားတစ္ခြန္းကို ေရရြတ္လုိက္ေတာ့သည္။

"အႏွစ္(၃ဝ)အတြင္းမွာ ငါ့အတြက္နဲ႔ ေက်ာင္းသားဘယ္ႏွစ္ေယာက္ရဲ႕ ရည္မွန္းခ်က္အိပ္မက္ေတြကို ငါေခ်ဖ်က္ခဲ့မိသလဲ မသိဘူး? မင္းကေတာ့ မင္းရဲ႕ရည္မွန္းခ်က္ကို ငါ့ေၾကာင့္အေခ်ဖ်က္မခံဘဲ ႀကံ့ႀကံ့ခံႏိုင္ခဲ့တဲ့ တစ္ဦးတည္းေသာေက်ာင္းသားျဖစ္တယ္"

သင္ေရာ? သင့္ရည္မွန္းခ်က္အိပ္မက္ေတြ သူတစ္ပါး၏ ပါးစပ္ဖ်ားေၾကာင့္ ေပ်ာက္ဆံုးကုန္ခဲ့ရၿပီလား? မထင္မရွားျမဳတ္ႏွံခဲ့ရၿပီလား?

“ငါ့တုိ႕ရဲ႕အိပ္မက္ေတြကုိ လက္ေတြ႕အေကာင္အထည္ေဖၚၾကစုိ႕

(ေမးလ္ထဲေရာက္လာသည္ကုိ ျပင္ဆင္ျဖည့္စြက္ ေဖၚျပသည္။ မူရင္း=ႏိုင္းႏိုင္းစေန.blog)


Reade more >>

Tuesday, January 12, 2010

ဆင္ျခင္ဘြယ္


ကြန္ၿပဴတာသုံးသူတုိင္း သတိထားဖြယ္
 
ကြန္ပ်ဴတာတစ္စံု ရွိ Keyboard မွာ Office တခုရဲ ့အမ်ားသံုး Toilet ထက္
၅ ဆ ပိုညစ္ပတ္ပါသတဲ ့။ 




မယံုမရွိၾကပါနဲ ့။ London National Laboratory တစ္ခုရဲ ့တိက်ေသခ်ာေသာ
သုေသသန လုပ္ေဆာင္ခ်က္တစ္ခုကေန ရရွိလာတဲ ့Reslut တစ္ခုပါ၊
 

Computer တခုရဲ ့ Keyboard တခုတြင္ Bacteria သန္းႏွင့္ခ်ီျပီး ေပါက္ဖြား ရွင္သန္ႏူိင္ေၾကာင္း ေလ့လာေတြ ့ရွိရသည္။ ထို Bacteria မ်ားသည္ လူတို ့အား အစာအဆိပ္သင့္ျခင္း (ဗိုက္ထဲ တြင္မအီမသာျဖစ္ ျပီး ၀မ္းေလ်ာျခင္း ) မွ အစ ေသေစႏူိင္ေလာက္သည့္ ေရာဂါ
မ်ား အထိ ျဖစ္ပြား ပ်ံ ့ႏွံ ့ေစႏူိင္သည္။

ျပီးခဲ ့သည့္ မၾကာေသးမီ ကာလက ရန္ကုန္ျမိ ု့တြင္ လူမသိသူမသိ
အျဖစ္အပ်က္ေလးတစ္ခုျဖစ္ပ်က္ခဲ ့သည္။ တျခားေတာ့ မဟုတ္ပါ Computer Keyboard မွ Bacteria မ်ားက ေမြးကင္းစကေလးငယ္ တစ္ဦးကို ဆံုးပါးသြားေစခဲ ့သည္။

အသက္ၾကီးမွာ အိမ္ေထာင္က်ေသာ ဇနီးေမာင္ႏွံ ႏွစ္ဦး တို ့တြင္ အသက္ ၃၀
ေက်ာ္မွ ရေသာကေလးေလး ျဖစ္သည္။

အသက္ၾကီးမွ ရေသာကေလးမို ့မိဘမ်ားက တအားတန္ဖိုးထားသည့္ (Precious Baby )
ေလး ျဖစ္သည္။ အေဖျဖစ္သူက Computer Programmer - တေနကုန္ Computer ေရွ ့တြင္ အလုပ္ရႈပ္ေနသူ

ရံုးကျပန္လာတိုင္း လုပ္ေလ့လုပ္ထရွိသည့္ အက်င့္ေလးတစ္ခုက သားေလးကို
ခ်ီျပီး နမ္း တတ္သည္။ ကေလးက ေမြးကင္းစ (Baby ) ေလး ။ ၁၀ ရက္သားခန္ ့သာရွိေသးသည့္
တအားႏုနယ္သည့္ကေလးေလးေပါ့။

သိပ္မၾကာ ကေလးက ဖ်ားျပီး ခႏၵာကိုယ္တစ္ခုလံုးနီရဲ ေရာင္ရမ္းလာကာ
ေဆးရံုတက္ရက္သည္။ ဆရာ၀န္မ်ားက ေမြးကင္းစကေလးပိုး၀င္ေရာဂါ(Neonatal
Sepsis) ဟုဆိုသည္။ ၂ ရက္ေျမာက္ ေဆးရံုေပၚတြင္ ကေလးမွာ ေသသြားရွာသည္။

မိဘေတြက လည္း ဘယ္ေနမလဲ။ သူတို ့ကေလး ဘယ္လို ေသရသလဲ ?
အေၾကာင္းအရင္းကိုရွာသည္။ မိခင္ျဖစ္သူမွာ ကေလးကို ႏူိ ့တိုက္သည္ မွအပ
တျခားအခ်ိန္တြင္အထိအေတြ ့နည္းသည္။ ႏိူ ့တုိက္ေကြ်းသည့္အခ်ိန္တြင္လည္း တကယ္ ့သန့္သန္ ့ရွင္းရွင္း
စနစ္တက်ရွိလွသည္။ တျခားထိေတြ ့သူမွာ အေဖျဖစ္သူသာလွ်င္ရွိေတာ့သည္။
 

တေနကုန္ရံုးမွာ အလုပ္လုပ္ ျပန္ေရာက္ေရာက္ခ်င္း လက္ေတာင္မေဆးပဲ ကေလးကုိခ်ီ ျပီးနမ္း ရွုတ္တတ္သည့္အေဖ ။ သူ ့ကိုသူ သံသယ၀င္ျပီး သူငယ္ခ်င္းျဖစ္သူ ဆရာ၀န္၏ အကူ အညီျဖင့္ ဓာတ္ခြဲခန္း တစ္ခု တြင္ သူ လက္မွာ ရွိတဲ ့Bacteria ေတြကို Culture လုပ္ၾကည့္ေတာ့ ေတြ ့လိုက္ရသည္မွာ သူ လက္တြင္ ကပ္ျငိေနသည့္ Bacteria က အမ်ိဳးေပါင္း မ်ားစြာပင္။ ထို Bacteria ေတြ က ႏုနယ္သည့္
(immature baby) ေလး ကို ေသသြားေစခဲ ့ရေလသည္။

ထို ဥပမာေလးကို သင္ခန္းစာယူ ျပီး Computer သံုးျပီးတိုင္း လက္ကို ဆပ္ျပာျဖင့္ ေသခ်ာစြာေဆးေၾကာၾကပါ။ 

ဒီေန ့ေခတ္တြင္ အင္တာနက္ဆိုင္ေတြမ်ားျပားလာျပီး ထိုဆိုင္မ်ားရွိ
စက္မ်ားမွာ လူတန္းစားေပါင္းစံု ကသံုးစြဲေနၾကေတာ့ ညစ္ပတ္မွာက အေသအခ်ာပင္။
ထို ေၾကာင့္ မည္သူ မဆို Computer သံုးျပီးတိုင္းလက္ေဆးသည့္အက်င့္ ကို
ဂရုတစိုက္လုပ္ေဆာင္သင့္သည္။ တစ္ခ်ိဳ ့အင္တာနက္ဆိုင္ေတြ ရဲ ့သန္
့စင္ခန္းေတြမွာ လက္ေဆးရန္စနစ္တက်လုပ္ထားေပးသည္မ်ားရွိသည္။
ဆိုင္တိုင္းမွာလည္း လုပ္ထားေပးသင့္သည္။

ျမန္မာႏူိင္ငံ မွာရွိေနသည့္ Foreigner အမ်ားစုမွာ Hand Sanitizer ေခၚ
Spray ဘူးေလးမ်ားေဆာင္ထားၾကသည္။
သူတို ့အင္တာနက္ဆိုင္မွာ သံုးျပီးတိုင္း လက္ကို Hand Spray ျဖင့္ သန္
့စင္ၾကသည္ကိုေတြ ့ဖူးသည္။
ထိုနည္းကေတာ့ ပို ျပီးေကာင္းသည္။ ေရကိုင္စရာမလို ဆပ္ျပာကိုင္စရာမလို ပဲ
သန္ ့စင္ႏိူင္သည္။ ထိုကဲ့သို ့ ပစၥည္းမ်ိဳးကို မသံုးႏူိင္ရင္ေတာင္မွ ဆပ္ျပာႏွင့္
ေသခ်ာစြာေဆးေၾကာသင့္သည္။


သင္တို႔၏လက္ကိုသန္
့ရွင္းစင္ၾကယ္စြာထားျခင္းျဖင့္ သင္တို ့ဘ၀ေတြပိုျပီး လွပသာယာႏူိင္ၾကပါေစ။
..
Reade more >>

ျမန္မာဗုဒၵၵဘာသာမ်ားသို႔


မ်ိဳးရုိး၊ ဘာသာ ခ်စ္တတ္ပါ

နတ္သုဒၵါတမွ်၊ ခ်ိဳစိမ့္လွသည့္
ဗႏၵရသရက္၊ ႏြယ္ခါးယွက္၍၊
အသက္ဆံုးရံႈး၊ မ်ိဳးတံုးခဲ႔ရ
ေရွးသာဓက၊ ရွိခဲ႔ၾက၏။

ဒို႔အမ်ိဳးဘာသာ၊ သာသနာသည္


ကမၻာ့အလယ္၊ ဂုဏ္ယူဖြယ္အတိ
ခ်ီးမြန္းသည့္အသံ၊ မိုးထိညံမွ်
သင္းျပန့္လွ၏။

ဒို႔အမ်ိဳးဘာသာ ၊ဓြန္႔ရွည္ၾကာေရး
ေနာက္လာရင္ေသြး၊ သင္-ဘာေလးေမြးမလဲ
ေဒၚလာမယား၊ အေဖာ္ျပဳထားျပီး၊
တိုက္ကားၾကီးေပၚ၊ ျမဴးရႊင္ေပ်ာ္ကာ
အႏွစ္မပါ၊ အခ်စ္ညာတဲ႔
ႏြယ္ခါးရစ္ေခြ၊ မ်ိဴးဖ်က္ေတြကို
သမီး ဘယ္လိုစဥ္းစားမလဲ။

ေတာ္လွဲသံၾကီး၊ ျမည္ဟည္းျပီးလွ်င္
ေျမၾကီးကြဲအက္၊ ငလွ်င္စနက္ေၾကာင့္
ရာေထာင္မက၊ ေသခဲ႔ၾကလဲ၊
အမ်ိဳးမျပဳတ္၊ အငုတ္အရင္း
မ်ိဳးဆက္ဆင္းကာ၊ အမ်ိဳးဘာသာ
သာသနာၾကီး၊ ဆက္လက္ျပီးလွ်င္
ရွင္သန္၀ံ့ၾကြား၊ မ်ိဳးဆက္မ်ားမွ
ထိန္းထားႏိုင္သည္။

သုိ႔ေပသည့္လည္း၊
ေျမမ်ိဳေသာ္ အမ်ိဳးမျပဳတ္၊
လူမ်ိဳေသာ္ အငုတ္မက်န္၊
အမ်ိဳးျပဳတ္ရန္ အေရးမို႔
သမီးတို႔ေရ........
၀တ္ခ်င္တဲ႔ ဆႏၵ၊
လွခ်င္တဲ႔ မာနနဲ႔ ၊
အေခ်ာင္ရတယ္ဆိုျပီး၊
ဘ၀ၾကီးတစ္ခုလံုးပံုအပ္
မိုက္ဇာတ္ေတာ့ မခင္းလိုက္ၾကပါနဲ႔။

ထမင္းငတ္ျပီး ေသတဲ႔မသာ
ဒိုု႔ျပည္မွာ မရွိပါဘူး၊
အလွရစ္မူး ခ်စ္ရည္လူးျပီး
ရာဂၾကဴးတ႔ဲ ဘီလူးလက္ေအာက္
အမ်ိဳးေျပာက္ေအာင္ ဘယ္ေသာအခါမွ အၾကံၾကနဲ႔၊

ေငြေၾကးဥစၥာ၊ ဆင္းရဲပါလည္း
မမြဲစိတ္ဓါတ္၊ အက်င့္ျမတ္ေၾကာင္း
ကမာၻအေပါင္းမွ၊ ခ်ီးက်ဴးရေအာင္
ဒို႔မ်ိဳးခ်င္းဆက္ အမ်ိဳးဂုဏ္ေဆာင္ရင္း
မ်ိဳးသက္ဆင္းမွ
ဆက္လက္ခိုင္မာ ဒို႔သာသနာၾကီး
ဘုန္းေနလမီး ထိန္ထိန္ညီးစြာ
ဓြန္႔ရွည္ၾကာတည္တံ႔မွာမို႔၊
သမီးတို႔ေရ.....
ဗုဓၵဘာသာ မ်ိဳးဆက္သစ္ေလးမ်ား
ေမြးဖြားေပးႏိုင္ၾကပါေစ။

ေစာထြန္း(G.T.I ႏွစ္တစ္ရာျပည့္မဂၢဇင္းမွ)


Reade more >>

Saturday, January 9, 2010

ေျဖဆည္ရာ


ခ်စ္ခင္သူတုိ႕ႏွင့္ ေ၀းကြာျခင္းသည္ ဆင္းရဲပါ၏။ မခ်စ္ခင္သူတုိ႕ႏွင့္ ယွဥ္တြဲေနထုိင္ရျခင္းဟာလည္း ဆင္းရဲပါ၏။
တစ္ခုခုစိတ္ထဲမွာအလုိမက်ရင္ စာေပဖတ္ျခင္းသည္ စိတ္ေသာကတုိ႕ ခဏတာေအးခ်မ္းႏုိင္၏။

* ကိုယ့္ကိုကိုယ္ ဒီကမာၻေပၚက ဘယ္သူနဲ႔မွ ႏိႈင္းၿပီး မယွဥ္ျပိဳင္ပါနဲ႔။ အဲဒီလို ျပိဳင္လိုက္တာဟာ ကိုယ့္ကိုကိုယ္ ေစာ္ကားလိုက္တာပါပဲ။


* သင္စိတ္ညစ္ေနတဲ့အခါမွာ ဘ၀က သင့္ကိုရယ္တယ္။ သင္ေပ်ာ္ရႊင္ေနတဲ့အခါမွာ ဘ၀က သင့္ကို ျပံဳးၿပီးၾကည့္တယ္။ သင္သူမ်ားေတြကို ေပ်ာ္ရႊင္ေအာင္ လုပ္ေပးတဲ့အခါမွာေတာ့ ဘ၀က သင့္ကို အေလးျပဳတယ္။

* ေအာင္ျမင္သူတိုင္းမွာ ပင္ပန္းဆင္းရဲတဲ့ ဇာတ္လမ္းတစ္ပုဒ္ ရွိဖူးပါတယ္။ ပင္ပန္းဆင္းရဲတဲ့ ဇာတ္လမ္းတိုင္းမွာလည္း ေအာင္ျမင္တဲ့ဇာတ္သိမ္းတစ္ခု ရွိပါတယ္။

* လြယ္တာက သူမ်ားရဲ႕အမွားကုိ ေ၀ဖန္အကဲျဖတ္ဖို႔ပါ။ ခက္တာကေတာ့ ကုိယ့္အျပစ္ကို အမွန္အတုိင္း သိျမင္ဖို႔ပါ။

* ဘယ္သူမွ အတိတ္ကို ျပန္သြားၿပီး ဆိုးရြားတဲ့အစကို ျပင္လို႔မရပါဘူး။ ဒါေပမယ့္ ေအာင္ျမင္တဲ့ အဆံုးသတ္ရဖို႔ အခုခ်က္ခ်င္း စတင္လႈပ္ရွားတာကိုေတာ့ လူတိုင္းလုပ္လို႔ ရပါတယ္။

* ျပႆနာတစ္ခုဟာ ေျဖရွင္းလို႔ရႏိုင္တာဆိုရင္ ဘာမွစိတ္ပူစရာ မလိုပါဘူး။ ေျဖရွင္းလို႔ မရႏိုင္ဘူး ဆိုရင္လည္း စိတ္ပူေနလို႔ ဘာမ်ားထူးမွာ မို႔လို႔လဲ။

* အခြင့္အေရးတစ္ခုကို ဆံုးရံႈးလိုက္ရၿပီဆိုရင္ သင့္မ်က္လံုးေတြကို မ်က္ရည္ေတြနဲ႔ ျပည့္မေနပါေစနဲ႔။ မ်က္ရည္ေတြက သင့္ေရွ႕က ပိုေကာင္းတဲ့ ေနာက္ထပ္အခြင့္အေရးတစ္ခုကို ကြယ္ပစ္လိုက္ပါလိမ့္မယ္။

* မ်က္ႏွာကိုျပဳျပင္လိုက္တာ (Changing the face) ဟာ ဘာကိုမွ ေျပာင္းလဲေစႏိုင္မွာ မဟုတ္ပါဘူး။ ဒါေပမယ့္ အေျပာင္းအလဲကို ရင္ဆိုင္လိုက္တာ (Facing the change) ကေတာ့ အရာရာကို ေျပာင္းလဲသြားေစႏိုင္ပါတယ္။

* သူမ်ားေတြအေၾကာင္း မေက်မနပ္ ညည္းညဴမေနပါနဲ႔။ ျငိမ္းခ်မ္းခ်င္ရင္ ကိုယ့္ကိုကိုယ္ပဲ ေျပာင္းလဲျပဳျပင္လိုက္ပါ။

* အမွားေတြက ျဖစ္ပ်က္ေနတဲ့အခ်ိန္မွာေတာ့ နာက်င္ပင္ပန္းေစပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ ႏွစ္ေတြၾကာလာလို႔ အဲဒီအမွားေတြ စုေပါင္းလိုက္တဲ့အခါမွာေတာ့ သင့္ကို ေအာင္ျမင္မႈဆီ ေခၚေဆာင္သြားမယ့္ "အေတြ႕အၾကံဳ"ဆိုတာ ျဖစ္လာပါတယ္။

* က်ရံႈးတဲ့အခ်ိန္မွာ ရဲရင့္မႈရွိပါ။ ေအာင္ျမင္တဲ့အခ်ိန္မွာ တည္ျငိမ္မႈရွိပါ။

* အပူေပးခံထားရတဲ့ ေရႊေတြဟာ အလွဆင္ပစၥည္းေတြ ျဖစ္လာပါတယ္။ ျပင္းျပင္းထန္ထန္ နန္းဆြဲခံထားရတဲ့ ေၾကးေတြဟာ ၀ိုင္ယာႀကိဳးေတြ ျဖစ္လာပါတယ္။ ထြင္းထုခံထားရတဲ့ ေက်ာက္တံုးေတြဟာလည္း ရုပ္ထုေတြ ျဖစ္လာပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္ သင့္ဘ၀မွာ နာက်င္မႈခံစားရမႈေတြ မ်ားလာေလ သင့္ရဲ႕တန္ဖိုးတက္လာေလပါပဲ။ (ေမးလ္ထဲေရာက္လာသည္ကုိ ေဖာ္ျပလုိက္သည္)



Reade more >>

Wednesday, January 6, 2010

မ်က္ေျဖလကၤာ

သူတည္းတစ္ေယာက္ေကာင္းဖုိ႔ေရာက္မူ သူတစ္ေယာက္မွာ ပ်က္လင့္ကားသာ ဓမၼတာတည္း။

ေရႊအိမ္နန္းႏွင့္၊ ၾကငွန္းလည္းခံ၊ မတ္ေပါင္းရံလ်က္၊ ေပ်ာ္စံရိပ္ျငိမ္၊ စည္းစိမ္မကြာ၊ မင္းခ်မ္း
သာကား၊သမုဒၵရာ၊ေရမ်က္ႏွာထက္၊ခဏတက္သည္႔ ၊ေရပြက္ပမာ၊ တသက္လ်ာတည္း။
ၾကင္နာသနား၊ ငါ့အားမသတ္၊ ယခုလႊတ္လည္း၊ မလြတ္ၾကမၼာ၊လူတကာတို ့၊ ခႏၶာခိုင္က်ည္၊
အတည္မၿမဲ၊ ေဖာက္လႊဲတတ္သည္၊ မခၽြတ္စသာ သတၱ၀ါတည္း။

ရွိခိုးေကာ္ေရာ္၊ ပူေဇာ္အကၽြန္၊ ပန္ခဲ့တံု၏။ ခိုက္ၾကံဳ၀ိပါက္၊သံသာစက္၌၊ ၾကိဳက္လတ္တြန္မူ၊
တံု ့မယူလို၊ ၾကည္ညိဳစိတ္သန္၊ သခင္မြန္ကို၊ ခ်န္ဘိစင္စစ္၊ အျပစ္မဲ့ေရး၊ ခြင့္လွ်င္ေပး၏။
ေသြးသည္ အနိစၥာ ငါခႏၶာတည္း။
(ပုဂံေခတ္ နရပတိသည္သူ လက္ထက္ အနႏ ၱသူရိယအမတ္ၾကီး (ျမန္မာသကၠရာဇ္ ၄၇၃ - ၅၃၅) ကေရးသားခဲ့သည္။) သင္ေဖ်ာက္ထားခ်င္ေသာစာကို ဒီေနရာတြင္ေရးရန္...
Reade more >>